De beheersing van het Nederlands (of het gebrek daaraan) was onlangs weer eens in het nieuws. Dat was niet geheel toevallig op dezelfde dag dat de landelijke eindexamens startten (waarbij ik overigens ook even wil noemen dat alle examenkandidaten op het VSO drie dagen daarvoor al begonnen met hun eindexamens, en zowel een mondeling als … Meer lezen over Als ik docent Nederlands zou zijn…
De Da Vinci Code van Dan Brown was een enorme bestseller in 2003. Wereldwijd zijn er meer dan 80 miljoen exemplaren verkocht, het boek is verfilmd... En de auteur is diverse malen beschuldigd van plagiaat (lees: het stelen van andermans werk/ideeën). Hoe terecht is die beschuldiging? NB: ik heb dit allemaal niet zelf onderzocht, ik … Meer lezen over Is ‘De Da Vinci Code’ plagiaat?
Nu de open dagen waarschijnlijk grotendeels niet doorgaan, dacht ik: laat ik eens vertellen wat een studie Nederlands eigenlijk inhoudt. Ik heb namelijk ooit (lees: 10 jaar geleden) Nederlands gestudeerd aan de VU in Amsterdam. En hoewel de opleiding daar niet meer wordt aangeboden, kan ik je wel vertellen uit welke onderdelen een wetenschappelijke opleiding … Meer lezen over Wat leer je eigenlijk bij een studie Nederlands?
Je ziet het steeds meer, boeken die worden aangeduid als 'contemporary' of 'contemporary literature'. Maar wat wil die term nou eigenlijk zeggen? In deze blogpost leg ik het uit. Tijdens mijn studie Nederlands hebben we ook contemporary literature behandeld. Hierbij kwam naar voren dat contemporary literature zich afspeelt in de tijd waarin het geschreven is … Meer lezen over Contemporary, wat is dat eigenlijk?
BookSomeTea 