5 originele manieren om leerlingen aan het lezen te krijgen

Ik wist niet dat het mogelijk was, maar de PISA-resultaten zijn nog slechter dan de afgelopen jaren. Waar eerst zo'n 30% van de 15 jarigen niet goed genoeg kan lezen om in de maatschappij mee te doen, is dat nu gestegen naar 40%. Hoog tijd voor drastische maatregelen. Daarom vandaag: originele manieren om leerlingen aan … Meer lezen over 5 originele manieren om leerlingen aan het lezen te krijgen

Waarom verschillende perspectieven je soms afleiden van het verhaal

Het is een populair fenomeen in boeken: meerdere personages aan het woord laten. Op die manier kun je een vollediger verhaal vertellen, af en toe een hint laten vallen, een stukje informatie geven wat een ander personage nog niet heeft... Waardoor je de spanning in een verhaal kunt laten oplopen. Maar aan die verschillende perspectieven … Meer lezen over Waarom verschillende perspectieven je soms afleiden van het verhaal

Waarom jongeren zich wel op games kunnen focussen en niet op boeken

Het begon met deze tweet van Monique Dijkgraaf, over het online congres van Stichting Lezen: Lees je nu, lees je later. In dit congres was de discussie 'boeken vs andere media' weer eens aangezwengeld, nu met de focus op games. Ik reageerde onder de tweet al dat dit te maken heeft met hoe de verschillende … Meer lezen over Waarom jongeren zich wel op games kunnen focussen en niet op boeken