Oftewel: waarom kinderboekenauteurs en -illustratoren tegen minister Van Engelshoven zeggen: 'neem de regie!' Wie een of meerdere kinderboekenauteurs op social media volgt, heeft de actie vast voorbij zien komen: diverse auteurs roepen de minister van OCW (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap), Ingrid van Engelshoven, op om 'de regie te nemen'. Onder de hashtag #neemderegie plaatsen ze … Meer lezen over Het grote probleem met de Bibliotheek op school
Categorie: beschouwing
Moet de Leeslijst Nederlands op de schop?
Onlangs kwam de discussie over de Leeslijst voor Nederlands weer eens naar boven. Deze keer door middel van een opiniestuk van Koos Boertjens, wat op mij overkwam als een witte meneer die vond dat de leeslijst prima in zijn geheel uit boeken kan bestaan die door witte meneren geschreven zijn, want dat zijn toch allemaal … Meer lezen over Moet de Leeslijst Nederlands op de schop?
Ontlezing en Young Adult-boeken
Wie de kranten en Twitter volgt, weet dat er regelmatig discussie is over de manier waarop we de ontlezing aanpakken op dit moment. Adriaan van Dis pleitte onlangs nog voor een zachtaardige knokploeg, Stine Jensen ziet liever een leesstraf dan leesplezier en Yra van Dijk (hoogleraar Moderne Letterkunde aan de Universiteit Leiden en Marie-José Klaver (docent … Meer lezen over Ontlezing en Young Adult-boeken
Is ‘De Da Vinci Code’ plagiaat?
De Da Vinci Code van Dan Brown was een enorme bestseller in 2003. Wereldwijd zijn er meer dan 80 miljoen exemplaren verkocht, het boek is verfilmd... En de auteur is diverse malen beschuldigd van plagiaat (lees: het stelen van andermans werk/ideeën). Hoe terecht is die beschuldiging? NB: ik heb dit allemaal niet zelf onderzocht, ik … Meer lezen over Is ‘De Da Vinci Code’ plagiaat?
Waarom ‘begrijpend lezen’ het leesplezier vergalt
Mijn vader stuurde me een stukje uit Trouw van zaterdag 8 mei 2021. Het betrof een ingezonden brief van een oud-leerkracht die tijdens de lockdown zijn kleindochter les had gegeven. Hij schrok van de hoeveelheid vragen die zijn kleindochter voorafgaand aan een tekst en na afloop van een tekst moest beantwoorden. En dit ging niet … Meer lezen over Waarom ‘begrijpend lezen’ het leesplezier vergalt
Waarom sommige boeken een herkenbaar patroon moeten hebben
Sommige boeken hebben een heel duidelijk patroon, of een heel duidelijk stramien. Dat is niet voor niets: dat patroon of stramien is nodig. Niet eens zo zeer voor de auteur, maar vooral voor de lezer. Ja, voor de lezer is dat patroon nodig. Lees mee om te ontdekken waarom sommige boeken een herkenbaar patroon moeten … Meer lezen over Waarom sommige boeken een herkenbaar patroon moeten hebben
Wie bepaalt wat er in de boekwinkel ligt?
Als je door de boekhandel loopt, of in de online boekwinkel kijkt, dan vraag je je vast wel eens af: wie bepaalt eigenlijk wat er in de boekwinkel ligt? Nou, dan heb ik goed nieuws voor je, want ik heb het antwoord! Het is namelijk niet zo dat 1 persoon beslist wat er in de … Meer lezen over Wie bepaalt wat er in de boekwinkel ligt?
Waarom jongeren zich wel op games kunnen focussen en niet op boeken
Het begon met deze tweet van Monique Dijkgraaf, over het online congres van Stichting Lezen: Lees je nu, lees je later. In dit congres was de discussie 'boeken vs andere media' weer eens aangezwengeld, nu met de focus op games. Ik reageerde onder de tweet al dat dit te maken heeft met hoe de verschillende … Meer lezen over Waarom jongeren zich wel op games kunnen focussen en niet op boeken
Wereld Autisme Dag: waarom ik geen blog begon over autisme
Het is 2 april, en dus Wereld Autisme Dag. En hoewel ik de diagnose 'Syndroom van Asperger' heb, blog ik niet vaak over autisme in het algemeen of mijn stoornis in het bijzonder. Vandaag leek me een mooi moment om te vertellen waarom ik er heel bewust voor kies om dat niet te doen. Ik … Meer lezen over Wereld Autisme Dag: waarom ik geen blog begon over autisme
Hoe ver gaan we met ‘own voices’?
Onlangs was er gedoe in de media. Een Nederlandse uitgeverij wilde het inauguratiegedicht van Anna Gorman laten vertalen in het Nederlands. Dat was op zich geen probleem. Waar het gedoe over ontstond, was het feit dat de uitgeverij hiervoor een blanke auteur had gevraagd, terwijl Gorman een persoon van kleur is. Er ontstond discussie: was … Meer lezen over Hoe ver gaan we met ‘own voices’?
Non-binaire personages in boeken
Ik ben een boek aan het lezen waarin een personage (vermoed ik) non-binair is (voor wie niet weet wat dat is: een non-binair persoon voelt zich geen man en geen vrouw). Ik zeg bewust 'vermoed ik', omdat de enige aanwijzingen hiervoor zijn dat de naam geslachtsloos is (Ever) en het personage door de andere personages … Meer lezen over Non-binaire personages in boeken
Wat leer je eigenlijk bij een studie Nederlands?
Nu de open dagen waarschijnlijk grotendeels niet doorgaan, dacht ik: laat ik eens vertellen wat een studie Nederlands eigenlijk inhoudt. Ik heb namelijk ooit (lees: 10 jaar geleden) Nederlands gestudeerd aan de VU in Amsterdam. En hoewel de opleiding daar niet meer wordt aangeboden, kan ik je wel vertellen uit welke onderdelen een wetenschappelijke opleiding … Meer lezen over Wat leer je eigenlijk bij een studie Nederlands?
Het BookSomeTea Jaaroverzicht 2020
Aan het einde van het jaar is het traditie om een jaaroverzicht te maken. Dus dat is de blogpost van vandaag: het BookSomeTea Jaaroverzicht van 2020. Ondanks alle ellende in de wereld is het voor BookSomeTea een goed jaar geweest. Zo zijn mijn views verdubbeld en is mijn bezoekersaantal zelfs verdrievoudigd ten opzichte van vorig … Meer lezen over Het BookSomeTea Jaaroverzicht 2020
Is (boek)bloggen ook iets voor jou?
Met het nieuwe jaar in aantocht en veel tijd thuis kan ik me voorstellen dat jij je afvraagt of (boek)bloggen ook iets voor jou is. In deze blogpost vertel ik je alles wat je moet weten, zodat jij een weloverwogen beslissing kunt nemen. Wat heb je nodig om te kunnen bloggen? Uiteraard heb je een … Meer lezen over Is (boek)bloggen ook iets voor jou?
Wat mij op de middelbare school motiveerde om te lezen (en wat niet!)
De laatste tijd is er veel te doen over de leesmotivatie van middelbare scholieren. Leesmotivatie en leesplezier gaan hand in hand, zo is mijn ervaring. Op de middelbare school merkte ik al dat er dingen waren die mij motiveerden om te lezen, en dingen die mij absoluut niet motiveerden en zelfs voor een leesdip zorgden. … Meer lezen over Wat mij op de middelbare school motiveerde om te lezen (en wat niet!)